个人学习情况报告2005年以来本人在市领导的正确领导下，高举邓小平理论伟大旗帜，认真贯彻党的路线、方针、政策，不断提高政治思想觉悟，积极发挥党员干部的先锋模下面是小编为大家整理的个人学习情况报告8篇,供大家参考。
个人学习情况报告篇1
2005年以来本人在市领导的正确领导下，高举邓小平理论伟大旗帜，认真贯彻党的路线、方针、政策，不断提高政治思想觉悟，积极发挥党员干部的先锋模范作用，团结同志，恪尽职守，扎实工作，为*'两个文明“建设做出贡献，得到有关领导的充分肯定和赞扬，多次受到表彰，*年度被*评为'先进工作者“、*年度被*评为'县乡公路工作先进工作者“、*年度被*评为'先进工作者“、*年3月份被区妇女联合会授予'三八红旗手“荣誉称号。虽然本人*年以来取得了一些成绩，但通过本次党员先进性教育的集中学习，联系个人的思想、工作实际，对个人存在的问题进行了认真的对照检查，感到自己与党的要求和群众的期望仍然存在着差距，现将存在问题查摆剖析如下，并恳请组织上和各位领导、同志们给予审查和提出宝贵意见
一、理论素养不高，政治鉴别力和敏感性不强
主要表现在：1、政治理论学习不足。特别是马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的学习用功不多，理解不够深，不够透，仅仅满足于每周市里组织的学习，和满足于一般现状的阅读报刊杂志，收看电视广播，对新形式下加强理论学习的紧迫感和危机感的认识不够，存在'以会代学“、'以干代学“的思想倾向，不能很好地处理工学矛盾，平时忙于繁忙的工作，片面地认为干工作完成任务是看得见的，理论学习是'虚功“，对学习理论知识抱着可紧可松的态度，把学习当成软任务，不能沉下心来系统地进行学习，致使知识面不宽，思维滞后跟不上形势的发展。
2、没有很好地运用科学理论指导具体实际。在学习过程中紧密联系本单位的实际，联系个人的思想、工作和生活实际不够，缺乏学习针对性和实效性，未能把学习理论和指导工作、解决问题有机结合起来，未能做到有的放矢，如：不能很好运用实事求是这一马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的精髓来指导实际工作；不善于把实际问题升高到理论高度来认识，工作中经常就事论事，满足于市领导怎么部署就怎么干，运用理论解决新形势下的新情况和新问题的能力不高，使理论水平、工作能力不能得到有效地提高，工作成效也受到一定的影响。
3、政治敏感性和政治鉴别力不强。由于理论学习不深入、不系统，理论素养不够高，对邓小平理论和党的路线、方针、政策的精髓和实质理解掌握不深刻，特别是在纷繁复杂的社会生活中对一些似是而非的问题，不能正确认识，容易产生迷惘和困惑。比如在揭批'*功“中，一开始不了解以为那是锻炼身体的功夫，对其'*功“组织的反动本质和危害性认识不足，没有充分认识到这场斗争的复杂性、尖锐性和长期性，随着揭批的不断深入，才清醒地认识到这是一场争夺群众、争夺思想阵地的严肃政治斗争，关系到共产党人的根本信仰，关系到全国人民团结奋斗的根本思想基础，关系到党...
(想阅读全部图文内容，您需要先登陆！)
